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2015—2016学年度第二学期课题研究计划

文章来源: 发布时间:2016年12月23日 点击数: 字体:

 

一、指导思想:

本学期重点是继续以“一人一课”校本教研活动为抓手,深入开展课题研究工作。抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程的管理和指导,人人按计划积极开展实验研究工作,提倡教师之间的合作、探究,提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合,深化“问题即课题,教师即研究者,教学即研究,课堂即实验室”的意识,每位老师在教育教学实践中,按照学校课题研究计划进行研究,多一种意识,多一种实践,多一点思考,多一份总结。

 

二、研究目标:

1、继续把课堂作为课题研究的主阵地,促进语文教学课内与课外的有机结合,使学生系统掌握以“预习——上课——练习——复习——检测”为主线的语文学科自主学习的具体方法,从而提高学生自主学习的能力。

2、继续增强学生学习的目标意识和自主意识,让学生想学,会学。

 

三、达成目标采取的措施:

1、通过各种途径,努力提高自身专业素养。

2、积极参加课题实验组的活动,加强交流与协作。

3、认真上好一节公开研讨课,每学期听实验课15节以上,并写好评价分析表。

4、关注学生的学习动态,不断改进自己的教学方法并适时调整,做好实验记录

 

四、具体工作安排:

三月份

1、学习课题研究方案。

2、个人制定本学期课题研究计划。

四月份

1、召开课题组会议,专题理论学习。

2、精心设计调查问卷,开展调查研究,并对调查结果进行科学、合理地分析。

3做好课题研究相关理论的收集与学习工作,完善个人课题计划

五月份

1、上好课题组的一人一课。

2、积极参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课、研讨等活动。

3、收集整理个人教学设计,写好教学随笔

六月份

1、参加课题组会议,开展课题研究,及时总结。

2、进行学期总结,撰写研究论文和课题研究总结。

3、上交课题组各项材料。

 

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